活动主要分为两大部分。第一部分是儿童认知能力主题分享,老师通过引导居民分享自己孩子在学习中存在的问题来引出本次活动的主题,在家长分享的过程中,还有一位小朋友也举手分享了自己的不足,令人忍俊不禁,现场气氛活跃。在这一部分,老师主要介绍了什么是认知能力、儿童认知的过程、不同孩子在认知过程中的差异以及案例分析法对比,居民听得非常认真,纷纷拿起笔做了详细的笔记。
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