被调查者年龄构成中,61-70 岁有 80 人,71-80 岁有 61 人,81-90 岁有 50 人,90 岁以上有 3 人。被调查者的受教育程度总体水平偏高,高中及以上学历的占 83%。在婚姻状况方面,82.5%的受访者“有配偶”,13%的的受访者“丧偶”,其他 4.5%为“离婚”。
2.2 调查与分析方法
1.问卷调查法。内容主要涉及到老年人基本情况和养老需求状况。
2.统计分析法。样本收集后进行有效性筛选和缺失值处理,并采用 SPSS20.0 统计软件对数据进行处理分析。
3. 结果与分析
3.1 基本情况
3.1.1 健康状况
慢性病患病情况中,超过 80%患有心脏病/冠心病等心脏疾病、高血压、颈/腰椎病、骨质疏松、关节炎/关节疼痛/类风湿,样本中对应的人数分别为 42、79、57、48、45 人次,仅有 20%没有慢性病的困扰。在主观判断方面,93%认为自己的生活自理水平良好,暂时不需要外界过多介入。
3.1.2 经济情况
97.5%的老年人以退休金为主要收入来源,其中月收入在4000元以下的受访者比例为38.5%;月收入在4001-6000元的受访者比
例为28%;月收入在6000元以上的受访者比例为33.5%,收入水平参差不齐。 而在个人月均收入与经济状况的关系上,Pearson卡方为97.987,对应的P值小于0.05,说明不同月收入的老年人对自己的经济状况持有不同的看法,即相对高收入的受访者不一定认为自己相对宽裕。
3.1.3 家庭状况
居住情况,96人为夫妻同住,占比48%;57人为与子女同住,占比28.5%;31人为三代同住,占比15.5%。
照顾情况,148人主要由自己照顾,占比74%;17人主要由配偶照顾,占比8.5%;还有18人主要由保姆或小时工照顾,占比9%。
3.2 养老需求分析
在服务的过程中,有以下情况:
1.幼儿有时会跑动。应对方法:在活动开始前先告知家长,幼儿因为注意力集中时间有限,可能会跑动,在活动中可让幼儿在一定范围内有跑动的自由,幼儿跑动后通常会回到家长身边。
2.幼儿有时会哭闹。应对方法:幼儿哭闹时,家长及协助社工予以安抚,如幼儿情绪难以平复,可先到一旁安抚,待平复后再回到活动场地中。
3.如发生幼儿受协的有情况,视情况及时处理或就医,如发生危机时间,及时处理、寻求支持并及时上报。
3.2.1 长者普遍自我照顾,了解养老信息趋向传统渠道 从养老方式来看,90%的老年人是自我照顾,7.5%由家人照顾,原因有:①社区层面:社区活动范围和方式较有限;②家庭层面:南山区经济相对发达,相对的传统家庭观念也较淡薄,因此“养儿防老”的现象不明显;③个人层面:老年人为减轻子女压力,主动压抑自己的需求。
从了解养老政策和服务资讯的渠道上看,大部分老年人倾向于从传统渠道获取相关信息,其中选“电视”的有106人,选“报纸”的有57人,选“朋友”的有41人,而选“其他网络途径”的则有57人。
3.2.2 长者助餐服务需求大,助餐方式和种类需求多样化 75%的受访者需要长者助餐服务,其中经常需要的占比53.7%;在“社区助餐点的助餐方式”方面,受访者们的选择较多样化:32%选择集中用餐,28%选择送餐上门,另外40%选择固定地点取餐;在“社区助餐点餐食供应种类”方面,大部分受访者选择了“自主点选”,占比70%。
3.2.3 上门养老服务需求呈现多样化趋势
“最需要的上门养老服务项目”中,超过30%的受访者选择了打扫卫生、家庭医生和送餐服务;“对上门养老服务的消费预期”中,超过90%的老年人选择了2000元以下;“对上门养老服务的最大顾虑(多选)”中,86人选择了“费用高”,占比43%;96人选择了“服务人员的专业性”,占比48%;39人选择了“不喜欢陌生人进入家门”,占比19.5%。
3.2.4 对社区的期望
医疗卫生服务权利方面,87人选择了“优先预约”,140人选择了“定期免费体检”,51人选择了“家庭保健咨询”;服务场所建设方面,37人选择了“社区托养机构”,117人选择了“助餐点”,67人选择了“老年活动中心”。
4.对策与建议
4.1 充分发挥政府主导的作用,以市场化运作为方向,构建多方参与格局 坚持“社会福利社会办、”“谁投资谁受益”的原则,坚持政府主导,社会力量参与,鼓励非政府组织和市场的介入,让社区居家养老服务形成产业化发展,为老人提供更具有质量的服务。
4.2 完善居家养老服务体制机制
①建立常规及预警机制。
②构建完善社区养老服务网络体系。一方面应完善可供老年人使用的养老服务设施,包括老年活动中心、家庭综合服务中心和星光老人之家等;另一方面应建立完善老年人的相关服务制度。
③建立专业化服务队伍机制。搭建以社区为服务平台、社会组织为载体、社会工作复合型人才为支撑点的“三社联动”,充分整合社工、护工、义工以及心理师等专业型人才的力量,在日常生活照料、精神慰藉和危机干预等方面提供令老年人满意的服务。
4.3 构建积极的适老化的文化氛围和生活环境 ①鼓励开展老年大学的建设,完善老年教育。②充分利用媒体的力量,构建“适老”文化环境。
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